• Rowerowy Maj

          • Drodzy Rodzice i Opiekunowie!

            Serdecznie zapraszamy do aktywnego włączenia się w tegoroczną edycję kampanii społeczno-edukacyjnej Rowerowy Maj, która zachęca do wyrabiania dobrych i zdrowych nawyków transportowych.

            Zasady udziału w kampanii są proste: przez cały maj zachęcamy przedszkolaki i uczniów szkół podstawowych, aby codziennie docierali do swoich placówek w sposób aktywny - na rowerze, deskorolce, rolkach, wrotkach lub hulajnodze (z wyłączeniem hulajnóg elektrycznych).

            Zakładamy, że dystans, który mają przejechać uczniowie to co najmniej 500 metrów, natomiast przedszkolaki 300 metrów. Może to być dla rodziców idealna okazja, by zostawić samochód w garażu i pokonać aktywnie z dzieckiem całą drogę lub przynajmniej jej część - gdy odległość nie pozwala na całkowitą rezygnację z „4 kółek”. W zamian za aktywną podróż uczestnicy otrzymują dwie naklejki: jedną do rowerowego dzienniczka, drugą na wspólny plakat. Naklejka przydzielona w danym dniu obejmuje dojazd do szkoły i powrót do domu. Najaktywniejsze klasy/grupy przedszkolne nagradzamy w formie wycieczek lub warsztatów. Aktywni uczestnicy także są wyróżniani – otrzymują zniżki i darmowe wejściówki do partnerujących kampanii centrów rozrywki i edukacji.

            Rowerowy Maj wpływa przede wszystkim na kształtowanie pozytywnych nawyków transportowych, wspiera samodzielność dzieci, promuje zdrowy styl życia i zasady zdrowej rywalizacji i gry "fair play". Każda rowerowa aktywność zwiększa szansę na zdobycie nagrody indywidualnej, jak i klasowej. Dążenie do wspólnego celu zacieśnia relacje między uczniami, wzmacnia koleżeństwo i umiejętności pracy zespołowej.

            W każdej placówce oświatowej zgłoszonej do udziału w kampanii nad jej przebiegiem czuwają koordynatorzy rowerowi. Przekazują informacje, dystrybuują materiały, uzupełniają obecności w dedykowanym systemie, służą wsparciem Państwu i Waszym dzieciom.

            Aby dzieci mogły aktywnie i bezpiecznie uczestniczyć w Rowerowym Maju, konieczne jest ich właściwe przygotowanie oraz wspieranie ich zaangażowania. Rola rodziców/opiekunów jest więc kluczowa w powodzeniu kampanii. To na Was spoczywa decyzja o uczestnictwie, ale również właściwe przygotowanie dzieci i sprzętu. Sprawny jednoślad, wspólne wybranie najbezpieczniejszej drogi do szkoły i przejechanie trasy, omówienie zasad uczestnictwa w ruchu drogowym, to podstawa. Niemniej ważna jest sama postawa dorosłych. Warto przynajmniej podczas kampanii zamienić samochód na rower i towarzyszyć dziecku w drodze do szkoły, czy samemu wybrać aktywne formy przejazdu do pracy – najlepiej, gdy przykład idzie z góry, a nawyki transportowe kształtują się u dzieci przez modelowanie.

            Zachęcamy do zapoznania się z panelem informacyjnym dla Rodziców i Opiekunów, w którym można znaleźć wszystkie niezbędne informacje na temat kampanii oraz zasad bezpiecznego uczestnictwa: zdm.waw.pl/DlaRodzicow

            Liczymy na Państwa zaangażowanie i życzymy pięknego, aktywnego Rowerowego Maja

            Informacja_dla_rodzicow_i_opiekunow_dzieci_bioracych_udzial_w_kampanii_Rowerowy_Maj_2024.pdf

            Koordynatorzy:

            Kamila Usiądek

            Przemysław Gołąb

          • APEL PPIS w m.st. Warszawie do rodziców w sprawie zachorowań na Odrę

          • Szanowni Państwo,

             

            W związku ze znacznym wzrostem liczby zachorowań na odrę na terenie m.st. Warszawy Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w m.st. Warszawie prosi  wszystkich rodziców o sprawdzenie czy Państwa dzieci szczepione są zgodnie z Kalendarzem Szczepień Ochronnych oraz w miarę możliwości o pilne uzupełnienie szczepień, które w znaczny sposób zabezpieczą Państwa dziecko i rodzinę.

            Odra jest bardzo zaraźliwą, poważną chorobą w pierwszym etapie z wysoką gorączką, kaszlem często z zapaleniem spojówek, w późniejszym etapie z charakterystyczną wysypką.

            Bardzo groźne są powikłania neurologiczne m. in. zapalenie mózgu.

            Szczepionka charakteryzuje się wysoką skutecznością i może zapobiec zachorowaniu nawet gdy, sczepienie jest wykonane po kontakcie z osobą chorą.

             

            W razie wystąpienia objawów odry (w szczególności u osoby niezaszczepionej) należy ograniczyć kontakt z innymi osobami a następnie zgłosić się do lekarza POZ najlepiej na początku w formie teleporady.

            Dodatkowe informacje znajdą państwo na naszej stronie https://www.gov.pl/web/psse-warszawa/jak-mozna-zarazic-sie-odra

             

            Powyższe prosimy o przekazanie drogą elektroniczną rodzicom i opiekunom dzieci.

             

            z upoważnienia

            Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w m.st. Warszawie

          • Międzyszkolny Konkurs Języka Angielskiego „TEA – Time for English Adventure

          • Odbył się Międzyszkolny Konkurs Języka Angielskiego „TEA – Time for English Adventure” przeznaczony dla uczniów klas V – VIII szkoły podstawowej z Warszawy i przeprowadzany był w dwóch grupach wiekowych: klasy V-VI oraz klasy VII – VIII oraz w dwóch etapach: szkolnym oraz wojewódzkim. Jego celem jest rozwijanie zainteresowań językiem i kulturą krajów anglojęzycznych oraz promocja dwujęzyczności. Konkurs został objęty honorowym patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty, a także został wpisany w wykazie zawodów wiedzy, artystycznych, sportowych na rok szkolny 2023/2024 opublikowanym przez MKO.

            Wśród LAUREATÓW W KATEGORIII V-VI znalazła się nasza uczennica Ngoc Chau Nguyen.

            Serdecznie gratulujemy!

             

          • ŚWIATOWY DZIEŃ WODY 22 MARCA 2024 r

          • "Woda może stworzyć pokój lub wywołać konflikt.
            Ponad 3 miliardy ludzi na całym świecie jest zależnych od wody przekraczającej granice państw. Jednak tylko 24 kraje podpisały umowy o współpracy w zakresie całej wspólnej wody.” - un.org

            W ramach  przygotowań do  ŚWIATOWEGO DNIA WODY 22 MARCA 2024 r.  w naszej szkole odbył się konkurs fotograficzny pod tytułem "JAK WODA WPŁYWA NA TWOJE ŻYCIE".

            Wyniki konkursu:

            I miejsce klasy 1-3 - Paweł Sosnowski  1A

            II  miejsce klasy 1-3  - Leon Wnuk 1B

            I miejsce klasy 4-8 - Dominika Ostrowska 4B

            III miejsce klasy 4-8 – Anna Rembiszewska 7B

            III miejsce klasy 4-8 - Anna Phan  6C

            Wyróżnienie klas 4-8  - Damian Szczepaniak 5A

            Wyróżnienie klas 4-8  - Lena  Żerańska 6c

            Wszystkim Uczestnikom serdecznie gratulujemy!

          • Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego

          •  

            Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży odgrywa kluczową rolę w rozwoju oraz w kształtowaniu ich przyszłości. Obejmuje szeroki zakres aspektów emocjonalnych, behawioralnych i społecznych, które wpływają na ogólny dobrostan i funkcjonowanie.

             

            Oto kilka kluczowych elementów zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży:

            Równowaga emocjonalna: zdrowe dzieci i młodzież są w stanie identyfikować, rozumieć i radzić sobie ze swoimi emocjami. Mają zdolność do wyrażania siebie i swoich potrzeb, pozytywnych,
            jak i trudnych emocji, oraz posiadają zdolność do budowania satysfakcjonujących relacji z innymi ludźmi.

            Odporność psychiczna: zdolność do przeciwdziałania i adaptacji w obliczu trudności życiowych jest kluczowym elementem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Odporność psychiczna obejmuje umiejętność radzenia sobie ze stresem i trudnościami oraz dostosowywania się do zmieniających się warunków.

            Wsparcie społeczne: silne, dobre relacje w rodzinie, z przyjaciółmi, nauczycielami i innymi ważnymi osobami są czynnikiem chroniącym, dlatego są istotne dla dobrostanu dzieci i młodzieży. Posiadanie wsparcia społecznego pomaga im radzić sobie ze stresem, redukuje uczucie samotności i izolacji, oraz wspiera poczucie przynależności i wartości.

            Samopoczucie i samoocena: dzieci i młodzież mające poczucie własnej wartości i pewność siebie. adekwatnie postrzegają swoje zasoby, w tym osiągnięcia, umiejętności i cechy osobiste, co wpływa na ich ogólne samopoczucie i samoocenę oraz zdolność do radzenia sobie z trudnościami i przeżywania  frustracji.

            Zdolność do nauki i rozwoju: zdrowe psychicznie dzieci i młodzież są w stanie skupić się na nauce, rozwijają się intelektualnie, emocjonalnie i społecznie, są otwarte i ciekawe świata i wykazują chęć do zdobywania nowych umiejętności i doświadczeń.

            Wczesne rozpoznawanie i interwencja: w przypadku problemów w zakresie zdrowia psychicznego u dzieci i młodzieży, wczesne rozpoznanie i odpowiednia pomoc lub interwencja specjalistyczna są kluczowe dla zapobiegania dalszym komplikacjom oraz wspierania zdrowego rozwoju emocjonalnego i społecznego.

            Istotne jest podejmowanie działań psychoedukacyjnych, promowanie zdrowego wyposażenie rodziców i nauczycieli w wiedzę pozwalającą skuteczniej wspierać dzieci i młodzież w sytuacjach trudnych.  Ważne jest nie tylko zapewnienie dzieciom i młodzieży szerokiego wsparcia społecznego ale też dostępność zróżnicowanej pomocy w ramach  do opieki zdrowotnej psychoterapii czy pomocy psychologicznej dla najmłodszych członków społeczeństwa.

             

            W ramach akcji Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego, który potrwa od 16 do 23 marca 2024 r. odbędą się liczne bezpłatne wykłady, warsztaty, webinary.  Mieszkańcy będą mogli także skorzystać z bezpłatnych porad i konsultacji indywidualnych. Akcja skierowana jest do rodziców i opiekunów, nauczycieli oraz do młodzieży.

            Spotkania poprowadzą doświadczeni specjaliści oraz eksperci w dziedzinie psychologii dziecięcej i młodzieżowej, którzy podzielą się swoją wiedzą, doświadczeniem i praktycznymi narzędziami. Spotkania skupią się na różnorodnych aspektach zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, obejmując tematy takie jak:

            Tematyka spotkań m.in.:

            • Rozpoznawanie i radzenie sobie ze stresem
            • Zaburzenia funkcjonowania psychospołecznego dzieci i młodzieży
            • Depresja i lęk
            • Wsparcie emocjonalne w domu i w szkole.
            • Rola rodziców i opiekunów w promowaniu  zasad zdrowia psychicznego i zdrowego stylu życia.
            • Wczesne rozpoznawanie i interwencja w przypadku problemów zdrowia psychicznego.

            Akcja rozpoczyna się dn. 16.03.2024 r. w Zespole Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1
            ul. Zawiszy 13. Wykłady otwierające poprowadzą dr n. med. Anna Dunajska – psychiatra dziecięcy, wykład pt. „Diagnostyka małych dzieci w wieku 1-6 lat oraz dr n. med. Cezary Żechowski – psychiatra, wykład pt. „Co powinniśmy wiedzieć o zaburzeniach psychicznych młodzieży”. W tym dniu w godz. 13.00-15.00 odbędzie się także webinarium przygotowane przez Warszawskie Centrum Opieki Medycznej „Kopernik” Sp. z o.o. pt. „Co się dzieje w mózgu nastolatka?”

            Po zakończeniu wykładów mieszkańcy będą mogli skorzystać z konsultacji indywidualnych
            ze specjalistami z wolskich poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz miejskich przychodni.

            Akcja zakończy się dn. 23.03.2024 r. w Terminalu Kultury Gocław przy ul. Jana Nowaka Jeziorańskiego 24,  Piknikiem Edukacyjnym (w godz. 10:00-13:00) zorganizowanym przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne działające na terenie Dzielnicy Praga-Południe: Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 4 oraz Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 16. Wydarzenie uświetnią trzy wykłady prowadzone przez ekspertów w dziedzinie zdrowia psychicznego: o godz.10.15 - wykład dr. n. med. Cezarego Żechowskiego „Jak wspierać rodzinę dziecka w kryzysie psychicznym unikając stygmatyzacji i wykluczenia. Rola dialogu i sieci społecznych”, o godz.11.15 - wykład dr Bartosza Zalewskiego z Uniwersytetu SWPS - „Czynniki sprzyjające zdrowiu psychicznemu w rodzinie” oraz o godz.12.15 - wykład dr Magdaleny Śniegulskiej z Uniwersytetu SWPS „Dobrostan dzieci i młodzieży”.

            Podczas Pikniku odbędą się także konsultacje indywidualne z doświadczonymi specjalistami z poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym z psychoterapeutami oraz z psychiatrą dziecięcym. Tematem konsultacji będą m. in. kryzysy rodzinne, rozwód i separacja, zaburzenia rozwoju fizycznego
            i psychospołecznego we wczesnych etapach rozwoju dziecka, opieka i wsparcie dziecka
            z niepełnosprawnością i zaburzeniami rozwoju, kryzys psychiczny, zachowania ryzykowne, depresja, trauma i strata, uzależnienie od mediów cyfrowych, komunikacja z nastolatkiem, wpływ odżywiania na funkcjonowanie i dobrostan dzieci i młodzieży, trudności dzieci i wynikające z nich potrzeby diagnostyczne oraz działania wychowawcze.

            W programie przewidziane są różnorodne animacje edukacyjne, dostosowane do wieku i potrzeb uczestników, przygotowane przez poradnie, Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 4 we współpracy
            z Międzyszkolnym Kołem Wolontariusza prowadzonym przez Towarzystwo Szansa. Studenci Koła Naukowego Psychoedukacji Uniwersytetu SWPS poprowadzą zabawy i zadania psychoedukacyjne dla rodziców i dzieci. Zaprezentowane zostaną „Książki, które pomagają żyć” oraz ekspozycja książek psychoedukacyjnych Biblioteki Wielokulturowej Terminalu Kultury Gocław. Autor przewodników spacerowo-rowerowych z wydawnictwa RAJD podzieli się pomysłami na rodzinne spędzania czasu
            w plenerze. Piknik będzie okazją do rozmów z przedstawicielami organizacji działających w ramach Partnerstwa dla Dzieci Pragi-Południe, W punkcie zorganizowanym przez Wspólne Podwórka, będzie można dowiedzieć się, gdzie szukać wsparcia na terenie Pragi-Południe. Niech będzie to czas, który pozwoli nam razem dbać o dobrostan oraz zdrowie psychiczne naszych dzieci i młodzieży, bo „potrzebna jest cała wioska aby wychować dziecko”.

            Na zakończenie Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego mieszkańcy Warszawy będą mogli skorzystać także z wykładu pt. „Działania profilaktyczne w zakresie zdrowia psychicznego”, oraz warsztatu pt. „Techniki relaksacyjne i uważnościowe dla dzieci i młodzieży” które przeprowadzą psycholodzy z SZPZLO Warszawa-Wawer.

            Więcej informacji o wydarzeniach zaplanowanych w ramach Warszawskiego Tygodnia Zdrowia Psychicznego dostępnych jest na stronach internetowej https://zdrowie.um.warszawa.pl/zdrowie-psychiczne

             

            16.03_Agenda_Warszawskie_Forum_Wymiany_Doswiadczen_Wola.pdf

          • Wyniki I Szkolnego Konkursu Piosenki Niemieckojęzycznej

          •  

            1 marca odbył się w naszej szkole I Szkolny Konkurs Piosenki Niemieckojęzycznej „Singen wir auf Deutsch!”. W Konkursie wzięli udział soliści, duety oraz zespoły wokalne. Uczniowie klas V-VIII zaprezentowali swoje znakomite umiejętności wokalne i językowe, czym zaskoczyli nie tylko jury, ale też pozostałych uczestników oraz innych słuchaczy. 

            Wyniki:

            I miejsce: Taisiia Karpycheva z 8b

            II miejsce: Nadia Bosek z 7b

            III miejsce: Damian Szczepaniak z 5a

            Zespoły wokalne:

            I miejsce: Ania i Wojtek Pol z 5a i 7a

            II miejsce: Zuzia Borek, Kamila Pająk, Karolina Dobrowolska, Karolina Rumniak, Brygida Ostrowska z 8a i 8b

            III miejsce: Ania Khodak, Julia Nguyen, Povroznyk Nadiia z 5c.

            Gratulujemy i dziękujemy za udział w Konkursie!

            Karolina Mendak

          • Konferencja "O dziewczynach w spektrum"

          • Serdecznie zapraszamy do udziału w Konferencji "O dziewczynach w spektrum", która odbędzie się w środę 17 kwietnia 2024r. w Naszej Szkole.

            Wydarzenie możliwe jest dzięki współpracy ze Szkołą Podstawową nr 66 im. ks.J. Chrościckiego, Poradni PP nr 22, Stowarzyszenia Sercem Malowane.

            Serdecznie dziękujemy współorganizatorowi: Fundacji Orlen.

            Patronat honorowy nad wydarzeniem objął Burmistrz Dzielnicy Włochy.

            Zapraszamy rodziców, nauczycieli, specjalistów i wszystkich zainteresowanych tematem konferencji.

            Wydarzenie jest bezpłatne.

            Wszystkie informacje zawarte są na plakacie oraz harmonogramie.

            Zapraszamy!

            Regulamin_konferencji_O_dziewczynach_w_spektrum.pdf

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

          • 21 lutego to dzień, w którym obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Uczniowie naszej szkoły przygotowali prezentacje multimedialne oraz lapbooki. Informacje zawarte w pracach, przybliżają zawiłości języka ojczystego, przy jednoczesnym podkreślaniu znaczenia różnorodności językowej i kulturowej.

            Zwycięzcy konkursu:

            Brygida Ostrowska – 8b

            Dominika Ostrowska – 4b

            Szymon Wnuk – 6c

            Maria Zych – 6b

            Na uczestników czekają nagrody! Gratulujemy!

          • „Każdy człowiek to opowieść”

          • W imieniu nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 66 przy ul. Przepiórki 16/18,  Szkoły Podstawowej nr 87 przy ul. Malowniczej 31, pracowników PPP nr 22 oraz Fundacji Orlen, serdecznie zapraszamy uczniów Państwa placówki, rozwijających się w spektrum autyzmu, do wzięcia udziału w wyjątkowym konkursie plastycznym pt. „Każdy człowiek to opowieść”. 

            Warunkiem przystąpienia do konkursu jest wypełnienie karty zgłoszeniowej i dostarczenie jej wraz
            z pracą do 5 kwietnia 2024 r., do sekretariatu Szkoły Podstawowej nr 66 im. ks. Juliana Chrościckiego ul. Przepiórki 16/18, 02-407 Warszawa osobiście lub wysłanie pocztą z dopiskiem na kopercie „Każdy człowiek to opowieść”.

            Szczegółowe informacje o Konkursie można uzyskać u koordynatorek pisząc na jeden z poniższych maili:

            Katarzyna Nowak – Zawadzka – nzkasia@gmail.com

            Anna Brodowska – abrodowska@sp66warszawa.pl

            Dorota Sieczko - dsieczko@sp66warszawa.pl

            Regulamin_konkursu_-_Kazdy_czlowiek_to_opowiesc_(1).docx

            Serdecznie zapraszamy!

          • PODZIĘKOWANIE

          • Serdecznie dziękuję za udział reprezentacji szkoły w Mszy odprawianej w dn.9.02.24 r. w Kościele p.wezw. Św Franciszka z Asyżu w Warszawie przy ul.Hynka w intencji pięciu poległych oficerów trzonu dowódczego żołnierzy 7 Pułku Piechoty Legionów AK „Garłuch”". Taka postawa młodzieży to wzór do powielania przez innych młodych ludzi.  Jeszcze raz w imieniu swoim jak i Środowiska 7 Pułku Piechoty Legionów AK „Garłuch”.                                    

            Z poważaniem                                

            Bogdan Policewicz

          • II edycja projektu CHRISTMAS CARDS EXCHANGE

          • W grudniu uczniowie z klasy 5a i 5b wzięli udział w międzynarodowym projekcie Christmas Cards Exchange, którego celem była wymiana ręcznie wykonanych kartek bożonarodzeniowych z życzeniami w języku angielskiem z rówieśnikami ze szkoły Scuola Primaria M. Cicogniniw Pontevico we Włoszech. Projekt został zrealizowany w ramach lekcji plastyki.