Dnia 22 marca klasa 1a wyruszyła na poszukiwanie wiosny do rezerwatu przyrody „Stawy Raszyńskie”. Ciepły powiew wiatru, pływające po stawie łabędzie i kaczki oraz radosny śpiew ptaków potwierdziły jej obecność nie tylko na kartach kalendarza, ale też w przyrodzie. Słońce zachęcało do spędzania czasu na świeżym powietrzu, dlatego nie zabrakło czasu na zabawę i wspólny piknik pod chmurką. Mamy nadzieję, że wiosna w takiej odsłonie pozostanie z nami na długo.
Dorota Bąkała
Karolina Trojga
Jeśli chcesz zdobyć kartę rowerową koniecznie zapoznaj się z tymi materiałami.Na początek znaki drogowe.
Powodzenia!!!!
Bartosz Krajewski
Szanowni Państwo,
władze miasta Warszawy są w roboczym kontakcie z Ambasadą Ukrainy i ukraińskim Ministerstwem Oświaty i Nauki. Rozmowy dotyczą możliwości realizacji zdalnej nauki, szczególnie w bieżącym roku szkolnym. Wiadomości o edukacji ukraińskich uczniów, którzy znajdują się poza Ukrainą umieszczane są na oficjalnym profilu FB Ambasady Ukrainy w Rzeczypospolitej Polskiej.
Prosimy o upowszechnianie poniższego linku: https://www.facebook.com/100068077835901/posts/282603037352289/
Na stronie BE: https://edukacja.um.warszawa.pl/-/spysok-ofitsiynykh-onlayn-shkil-ta-platform-v-ukrayini-shcho-orhanizovuyut-navchalnyy-protses-v-umovakh-viyny zamieściliśmy już tę informację, która może być szczególnie istotna dla starszych uczniów. Projekt
edukacja.um.warszawa.pl
Корисну інформацію щодо навчання українських дітей, які виїхали з України, можна знайти на офіційному FB-профілі Посольства України в Республіці Польща: https://www.facebook.com/10006807783590...
Z okazji pierwszego dnia wiosny w naszej szkole odbyły się warsztaty ekologiczne odgazowane prze Miejskie Przedsiębiorstwo Oczyszczania pt:,,Małe wysypisko.”
Podczas warsztatów okazało się, że : przeciętny Polak produkuje około 350 kg śmieci rocznie! Polska produkuje około 13 mln ton odpadów komunalnych rocznie! Na tle krajów europejskich to dobry wynik. Możemy być jeszcze lepsi i produkować mniej! Jak to zrobić? Nie pozbędziemy się nagle wszystkich opakowań, ale możemy spróbować mądrze nimi zarządzać. Pierwszym krokiem jest oczywiście sortowanie odpadów i poddanie ich recyklingowi. Można spróbować ograniczyć kupowanie nadmiernej ilości rzeczy, ale przede wszystkim trzeba zacząć od podstaw – czyli od sprzątania po sobie i segregacji odpadów. Warto wyrabiać w sobie dobre nawyki!
Uczniowie klasy 1b,2a i 2c uczyli się jak poprawnie segregować odpady i nie było zadaniem łatwym…bo gdzie wrzucić karton po mleku do papieru czy plastiku? Albo przeterminowane leki, stary toster lub szyszkę? Edukatorzy wszystko wyjaśnili.Teraz segregacja odpadów jest dla uczniów zadaniem łatwym.
21 marca to także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Ideą obchodów tego dnia jest akcja zakładania kolorowych skarpetek "nie do pary" jako wyraz naszej solidarności z osobami z dodatkowym chromosomem oraz tolerancji i wrażliwości na potrzeby osób nim dotkniętych. Nie mogło być inaczej, nasi uczniowie również włączyli się w akcję.
Karolina Trojga
21 marca powitaliśmy w naszej szkole wyczekiwaną przez wszystkich wiosnę. Z tej okazji Samorząd Uczniowski klas 4 – 8 zorganizował wiele zabaw na sali gimnastycznej. Uczniowie brali udział w bitwie na balony, muzycznych krzesłach, jedzeniu marchewki na czas oraz quizach dotyczących wiosny i szkoły. W tym dniu obowiązywał strój zwiastujący wiosnę: zielony lub żółty. Uczniowie klas 4 -6 mogli wziąć udział w konkursie na Panią/Pana WIOSNĘ. Starsi uczniowie mimo, że bardzo małym gronie spontanicznie zmierzyli się z nauczycielami w Familiadzie, siatkówce oraz bitwie na balony. Ten wyjątkowy dzień minął w miłej atmosferze, sprawiając radość wszystkim uczestnikom zabawy.
Justyna Nowak-Maciejczyk
Ach! Co to był za dzień... Słońce świeciło pierwszymi wiosennymi promieniami prosto w okna naszej szkoły. 21 marca powitaliśmy wiosnę, tym samym żegnając zimę i czekając na lato. Chcemy ciepła, kwiatów, zielonych drzew i śpiewających ptaków!
W naszej szkole zrobiło się zielono i wiosennie, za sprawą uczniów ubranych na zielono i sal wiosennie ozdobionych.
Karolina Trojga
18 marca klasa 3c wzięła udział w wycieczce po Starym Mieście. Podczas tego spaceru dzieci odkrywały tajemnice Starego i Nowego Miasta. Zastanawiały się czy Bazyliszek nikogo nie zamieni w kamień, kim był Mikołaj Kopernik, Józef Piłsudski, dlaczego „niemy dzwon” nie wydaje dźwięków. Przy Grobie Nieznanego Żołnierza mogły zobaczyć zmianę warty. Odwiedziły też Pomnik Małego Powstańca. A przy pomniku Mikołaja Kopernika dzieci szukały ośmiu planet i słońca. Po długim spacerze mogły zjeść śniadanie w towarzystwie Syrenki Warszawskiej.
Małgorzata Krzemińska
Cписок офіційних онлайн-шкіл та платформ в Україні, що організовують навчальний процес в умовах війни - Edukacja (um.warszawa.pl)<https://edukacja.um.warszawa.pl/-/spysok-ofitsiynykh-onlayn-shkil-ta-platform-v-ukrayini-shcho-orhanizovuyut-navchalnyy-protses-v-umovakh-viyny>
Zdalne nauczanie Ukraińskie szkoły
Nasza szkoła bierze udział w programie Realnie Odpowiedzialni.
Więcej informacji pod adresem
https://odlaczsie-polaczsie.pl/obudz-swiadomosc/
Pomagamy jak umiemy! W czwartek i w piątek klasy ósme przygotowały kanapki dla uchodźców przebywających na Dworcu Centralnym.Zawieliśmy , przekazaliśmy wolontariuszom,mamy nadzieje ,że się przydały.Dziękujemy wszystkim, którzy nam pomogli tak szybko przeprowadzić akcję; MŁODZIEŻY , RODZICOM I NAUCZYCIELOM.
STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 87
IM. 7 PUŁKU PIECHOTY ARMII KRAJOWEJ "GARŁUCH"
LISTA DOSTĘPU DO UKRAIŃSKICH TREŚCI
https://www.facebook.com/photo/?fbid=497392048611594&set=a.398430728507727
https://www.facebook.com/HeliosDlaDzieci/posts/2123168894514091
https://www.facebook.com/maria.dek.9/videos/245660634446709/
https://www.youtube.com/watch?v=SDuH29SGPLw&list=PLmHCq7P30VRmX_itO1BQvZ64PZieEN3Hx
https://t.me/pavlushaiyava?fbclid=IwAR3zOVxZyUy31t20SSOIFznaxVXZy1xYruRxsO0vregUAtB_uJ8hOHxHEB4
https://www.facebook.com/netflixpolska/photos/a.737748539769125/1957554661121834/
https://www.facebook.com/dziecisawazne/photos/a.332308394162/10158973016694163/
https://www.facebook.com/piotr.stapp/posts/1352436695229108
https://www.facebook.com/watch/?v=1139763616798164
https://babadum.com/?fbclid=IwAR0R0VosG6JOkx_BBUDwtiT4XGuX4d9SO2Gg9_Z9ubC-mMhA7E7HTcomajc
https://svit-kazok.info/?fbclid=IwAR0Nd6QD83hfboCcVuKILFOokq6oJtV9S5eZhH3T8jVWF-Z222W6SjZ4uts
https://www.reddit.com/r/ukraine/comments/t3gibf/dear_children_of_ukraine_until_further_notice_im/
Wszy pasożytują wyłączenie na owłosionej części skóry i żywią się krwią człowieka. Najbardziej charakterystycznym objawem wszawicy jest świąd skóry. W miejscu ukąszenia powstaje niewielkie zgrubienie, które swędzi i piecze. Wszy występują najczęściej za uszami i z tyłu głowy tuż nad karkiem. Obecność dorosłych osobników można zauważyć gołym okiem, wyglądają jak ziarenka sezamu. Jaja (gnidy) występują zwykle u nasady włosów. Wyglądem przypominają łupież, jednak w przeciwieństwie do niego trudno je usunąć.
Preparaty przeciwko wszawicy w formie szamponów, płynów, pianek czy aerozoli dostępne są w aptekach bez recepty. Mogą zawierać w swoim składzie: permetrynę, dimetikon, cyklometikon lub mieszaninę nalewek roślinnych z kwasem octowym. Często dodatkowym składnikiem w tego typu preparatach jest związek, ułatwiający usuwanie martwych gnid przytwierdzonych do włosów. Pojawiły się także preparaty bazujące na mieszaninie olejków eterycznych, które zaleca się stosować profilaktycznie w celu ochrony przez zarażeniem wszawicą oraz przed jej rozprzestrzenianiem się. Przy wyborze preparatu na wszy należy zwrócić szczególną uwagę dla jakiej grupy wiekowej przeznaczony jest dany preparat. Niektórych środków nie należy stosować u małych dzieci ani kobiet w ciąży i karmiących piersią.
Po pierwsze – postępować zgodnie z załączoną do preparatu instrukcją
Bardzo ważna jest prawidłowa aplikacja preparatu, w odpowiedniej ilości oraz pozostawienie go na włosach przez wskazany w instrukcji okres czasu. Zastosowanie zbyt małej ilości preparatu oraz zbyt krótka aplikacja może skutecznie osłabić działanie środka przeciw wszawicy. Koniecznie trzeba również zwrócić uwagę na zalecenia dotyczące powtarzania zabiegów. Często powtarzanym w leczeniu wszawicy błędem jest zaniechanie dalszej kuracji po początkowej, szybko następującej poprawie. Bardzo charakterystyczne w takich wypadkach są szybkie nawroty wszawicy. Większość preparatów wymaga powtórzenia kuracji.
Po drugie - wyczesywanie włosów
Zwykle samo zastosowanie środka przeciw wszawicy nie wystarczy, trzeba jeszcze systematycznie wyczesywać wszy i ich jaja bardzo gęstym grzebieniem. Trzeba dokładnie przejrzeć włosy pasmo po paśmie. Największe skupiska można znaleźć za uszami i nad karkiem. Pozostawienie gnid może niestety spowodować nawrót choroby.
Po trzecie – równoczesne leczenie wszystkich zarażonych osób
Wszawica jest chorobą która niestety dość szybko się rozprzestrzenia. Dlatego w przypadku jej wykrycia bardzo ważne jest aby jednocześnie leczyć wszystkich chorych. Jeżeli u jednego z domowników wykryto wszy trzeba koniecznie skontrolować wszystkich członków rodzinny. Jeżeli problem ten dotyczy dziecka uczęszczającego do przedszkola czy szkoły trzeba niezwłocznie o tym poinformować o wychowawcę. Tylko takie postępowanie pozwoli zminimalizować ryzyko powtórnego zarażenia. Rodzice wstydzą się mówić o wszawicy i niestety właśnie dlatego problem ciągnie się miesiącami. Jeśli choć jedno dziecko będzie miało wszy, inne będą się ciągle od niego na nowo zarażać i cała kuracja straci sens.
Po czwarte – generalne porządki
Grzebienie, szczotki, gumki do włosów najlepiej wyrzucić. Ubrania, pościel, ręczniki, koce zaleca się wyprać w temperaturze 60 stopni lub chemicznie a następnie jeśli to możliwe wyprasować gorącym żelazkiem. Rzeczy których nie można wyprać, a którymi osoba zarażona miała bezpośredni kontakt powinno się zamknąć na 14 dni w szczelnym foliowym worku, tak aby przed ich ponownym użyciem minął cały cykl rozmnażania wszy. Starannie trzeba również odkurzyć meble, dywany a nawet fotele w samochodzie.
Instrukcja jak odwołać obiad ? e-Rodzic
Bardzo prosimy o odwoływanie obiadów do do godz.7:30.
PONIEDZIAŁEK
07.03.2022
Zupa brokułowa
Kotlet schabowy,ziemniaki,surówka
WTOREK
08.03.2022
Zupa ogórkowa
Klops w sosie pomidorowym,ryż,surówka
ŚRODA
09.03.2022
Barszcz biały
Potrawka chińska z ryżem
CZWARTEK
10.03.2022
Krupnik
Kiełbaski węgierskie,ziemniaki,surówka
PIĄTEK
11.03.2022
Rosół z makaronem
Kluski leniwe,surówka,kompot
W ramach niecodziennej lekcji wychowania fizycznego klasa 2a udała się do parku trampolin Jump Word. Jak zawsze lekcja wychowania fizycznego rozpoczęła się od rozgrzewki, a potem nie pozostało nic innego jak skakać, robić salta, zjeżdżać na pontonach, chodzić po równoważni i po prostu świrnie się bawić.
Wycieczka klasowa do JumpWorld to doskonała alternatywa dla zajęć wychowania fizycznego w szkole lub dobrze znanych atrakcji.Uczniowie klasy 2a spędzili czas przyjemne i pożyteczne : doskonale bawiąc się rozwijając sprawność fizyczną.
Aleksandra Józwiak
Agnieszka Osińska-Jarmul
Powered by aSc EduPage