Czy fascynuje Cię świat odkryć Leonarda da Vinci? Chciałbyś/chciałabyś stworzyć coś wyjątkowego, co połączy sztukę z nauką? Teraz masz okazję, aby wcielić się w rolę wynalazcy i pokazać swoją kreatywność! Ogłaszamy konkurs konstrukcyjny w ramach projektu „Leonardo. Odkrywca”!

 

Cel konkursu:

• Wykonanie przestrzennej makiety naszej szkoły wraz z przylegającym terenem.
• Promowanie dorobku Leonarda da Vinci i rozwijanie umiejętności konstrukcyjnych oraz artystycznych.

 

Kto może wziąć udział? Uczniowie klas 4-8, którzy mogą pracować indywidualnie lub w dwuosobowych zespołach. Konkurs jest podzielony na dwie kategorie:

• Uczniowie z klas 4-6
• Uczniowie z klas 7-8

 

Zasady i przebieg konkursu:

1. Technika wykonania jest dowolna – wykorzystajcie swoje ulubione materiały i twórzcie przestrzennie!
2. Wymiary: skala 1:500 lub 1:200.
3. Termin dostarczenia prac: od 29 października do 22 listopada 2024 r. w bibliotece szkolnej.
4. Na makiecie powinna znajdować się kartka z imieniem, nazwiskiem autora/autorów, klasą oraz tytułem pracy.

 

Nagrody: Dla trzech najlepszych prac z każdej kategorii przewidziane są atrakcyjne nagrody rzeczowe, dyplomy oraz Tytuski, a także możliwość zdobycia dodatkowych wyróżnień!

Ogłoszenie wyników: 27 listopada 2024 r.

Dołącz do nas i stwórz coś wyjątkowego! Pytania kierujcie do koordynatorów konkursu: Pani Kamili Usiądek oraz Pani Magdy Łasiewickiej.

___Badz_jak_Leonardo_____stworz_makiete_naszej_szkoly___(1).pdf

Informujemy, że w klasach 4-6 oraz dla chętnych uczniów klas 7-8 naszej szkoły będzie realizowany wyjątkowy projekt edukacyjny „Leonardo da Vinci”. Dzięki niemu uczniowie odkryją fascynujący świat jednego z największych artystów i wynalazców wszechczasów! W ramach projektu zaplanowane są:

• Wyjścia do kina na film „Leonardo. Odkrywca”, by lepiej poznać postać renesansowego mistrza.
• Warsztaty w Łazienkach Królewskich pt. „Nieznane oblicze Leonarda”. Posłuchamy opowieści o niezwykłych dokonaniach Leonarda da Vinci. Dowiemy się, jak dorobek mistrza wpłynął na kolejne pokolenia artystów, wynalazców i konstruktorów. Stworzymy budynki inspirowane jego projektami.
• Konkurs konstrukcyjny pt. „Bądź jak Leonardo – stwórz makietę naszej szkoły” na wykonanie makiety szkoły, inspirowany twórczością Leonarda, skierowany do uczniów klas 4-8.
• Lekcje tematyczne na języku polskim i plastyce, podczas których uczniowie poznają twórczość i idee Leonarda da Vinci.

Zachęcamy wszystkich uczniów do udziału w tej pasjonującej podróży po śladach Leonarda da Vinci!

Kamila Usiądek

ogloszenie_Projekt_edukacyjny____Leonardo_da_Vinci____.pdf

 

Poniedziałek 14 października był niezwykłym dniem dla pierwszoklasistów z naszej szkoły. Tego dnia odbyło się pasowanie na ucznia.

Zebrani na sali gimnastycznej odświętnie ubrani i przejęci pierwszoklasiści , w obecności swoich najbliższych rozpoczęli występ, w którym zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i recytatorskie.

Po zakończeniu części artystycznej w niezwykle podniosłej atmosferze, przed pocztem sztandarowym, pierwszoklasiści ślubowali być dobrymi uczniami i Polakami, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania p. dyrektor Grażyna Karbowiak wraz z p. wicedyrektor Małgorzatą Wierzbicką dokonały symbolicznego pasowania na ucznia wypowiadając zdanie: „Pasuję Cię na ucznia” i dotykając ołówkiem, jak czarodziejską różdżką, ramiona naszych pierwszoklasistów. Ukoronowaniem aktu pasowania było wręczenie przez wychowawców pamiątkowych dyplomów i książek, a także pamiątkowe zdjęcia.

W ramach II edycji projektu z j. niemieckiego "Made in DACHL" uczniowie klas 5a, 5b i 5c przygotowali plakaty prezentujące produkty pochodzące z państw niemieckojęzycznych, tj. z Niemiec, Austrii, Szwajcarii lub Liechtensteinu. Uczniowie, pracując w grupach, parach lub indywidualnie, przez cały miesiąc gromadzili produkty wyprodukowane w krajach niemieckojęzycznych. Następnie, dzieląc się w grupach zadaniami, przygotowali plakaty, na których umieścili opakowania po zagranicznych produktach, wraz z podpisami w języku niemieckim, informującymi z jakiego państwa dany produkt pochodzi. Poprzez udział w projekcie uczniowie m.in. doskonalili umiejętność współpracy w grupie, podziału zadań i efektywnego komunikowania się z rówieśnikami; nauczyli się rozpoznawać pochodzenie produktów i zdali sobie sprawę z tego, jak wiele artykułów codziennego użytku pochodzi z krajów niemieckojęzycznych; mieli okazję praktykować język niemiecki w kontekście rzeczywistym.

Karolina Mendak 

Program promocji zdrowia psychicznego dla dzieci w wieku 5 – 7 lat. Jest to międzynarodowy program, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Program był gruntownie badany i ewaluowany w Danii oraz na Litwie. W trakcie sześcioletniego okresu testowania i udoskonalania powstała jego obecna wersja.

Zapraszam do zapoznania się dodatkowymi informacjami w zawartymi w załączniku.

info_o_programie.pdf

Dnia 4 października 2024 r. odbyło się uroczyste Pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników naszej szkolnej biblioteki.

Zanim uczniowie złożyli uroczyste przyrzeczenie, zapoznali się z księgozbiorem przeznaczonym dla najmłodszych czytelników, regulaminem biblioteki oraz sposobem wypożyczania książek.

Po takim wprowadzeniu dzieci, skupione i poważne, uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika.  Następnie każde z nich po raz pierwszy wypożyczyło wybraną samodzielnie książkę do domu. Uczniowie otrzymali także pamiątkowe dyplomy i książki.

Mamy nadzieję, że od tej pory każdy pierwszak będzie często odwiedzał bibliotekę szkolną, czerpiąc z książek wiele mądrości i przyjemności. 

Dorota Bąkała

Wiktoria Kajko

Paulina Turbiarz

Jak co roku, 26 września, świętowaliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków. Była to świetna okazja do zwiększenia świadomości na temat znaczenia nauki języków obcych w dzisiejszym świecie oraz promowania wielojęzyczności i różnorodności językowo-kulturowej w Europie.

Z tej okazji zorganizowaliśmy międzyklasowy quiz o krajach i językach europejskich dla klas 4-8. Zwycięzcami w kategorii kl. 4-6 zostali uczniowie z kl. 5c, a w klasach starszych I miejsce zajęły ex aequo klasy 7c i 8b.

Uczniowie zaangażowali się w szkolne obchody EDJ także poprzez przygotowanie plakatów prezentujących flagi państw europejskich. Niektórzy zaś podzielili się swoimi sposobami na naukę języków i zdradzili powody, dla których uczą się języków obcych. Prace uczniów zostały zapreztowane na terenie szkoły. 

Dodatkowo na szkolnych korytarzach rozmieściliśmy kody QR do quizów, ankiet, ciekawostek językowych, liczb, powitań i pożegnań w różnych językach. 

Organizatorki:

Anna Skomiał

Karolina Mendak

 

27 września obchodziliśmy w klasach 0-III  Dzień Jabłka. Dzieci wspólnie z wychowawcami zgromadziły się wspólnie, na szkolnym korytarzu, ubrani w kolory jabłka. Rozmawialiśmy o zdrowotnych właściwościwosciach jabłka, wyglądzie smaku i zapachu. Znalazła się chwila na krótką zabawę integrującą klasy. Na koniec każdy mógł zjeść przyniesione przez siebie jabłko. Wydarzenie to upamiętniliśmy na wspólnych zdjęciach. Kolejne  dni przed nami.

Z okazji ustanowienia przez Senat Rzeczypospolitej Polskiej roku 2024 Rokiem Czesława Miłosza, zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie dzielnicowym na napisanie opowiadania na podstawie dowolnego wiersza Czesława Miłosza. Zachęcam do zapoznania się  twórczością poety i napisania na jej podstawie opowiadania.  Szczegóły znajdują się w załączonym regulaminie.

Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody.

Z poważaniem

Magdalena Łasiewicka

REGULAMIN_KONKURSU_DZIELNICOWEGO____OPOWIADANIE_NA_PODSTAWIE_WIERSZA_CZESLAWA_MILOSZA___.pdf