Z  okazji  ogłoszenia  przez  Senat Rzeczypospolitej Polskiej – w dwudziestą rocznicę śmierci poety – roku 2024 Rokiem Czesława Miłosza, zaprosiliśmy do wzięcia udziału w konkursie dzielnicowym na napisanie opowiadania na podstawie dowolnego wiersza Czesława Miłosza. Temat konkursu miał zachęcić uczestników do zapoznania się z twórczością poety.  Treści prac dowodzą, że twórczość Czesława Miłosza zainspirowała młodych czytelników do stworzenia pięknych i głęboko przemyślanych opowiadań.

Jury, przyznało nagrody i wyróżnienia.

Nagrody główne otrzymują:

• Karol Ring, „Innego końca świata nie będzie”, SP nr 359 w Warszawie;
• Barbara Mateja, „Wojna i miłość”, SP nr 87 w Warszawie;
• Mikołaj Adamczyk, „Opowieść o końcu  świata”, SP nr 66 w Warszawie;

Wyróżnienia otrzymują:

• Milena Rudzka, „Kufer”, SP nr 359 w Warszawie;
• Wojciech Pol, „Owoc jabłoni”, SP nr 87 w Warszawie;
• Witold Czarnecki, „Ogród”, SP nr 94 w Warszawie;
• Andrzej Kozieł, „Dopóki słońce i księżyc są w górze, dopóki trzmiel nawiedza różę”, SP nr 94 w Warszawie;
• Jan Chołuj, „Orfeusz i Eurydyka w XXI”, SP nr 94 w Warszawie.

Wszystkim Uczestnikom serdeczenie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie. 

Zapraszamy wszystkich Uczestników konkursu na uroczyste wręczenie nagród, które odbędzie się w dniu 10 grudnia 2024 r. o godz. 9:30, w bibliotece w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 87 w Warszawie (ul. Malownicza 31).

Magdalena Łasiewicka

Powoli kończy się jesień. Ta pora roku obfita w różnorodne plony i bogactwa dostarczyła uczniom klas 4-8 wielu kreatywnych pomysłów na przedstawienie skarbów, jakimi są dary jesieni. W pracach wykorzystano klocki z Programu Laboratoria Przyszłości.

Jolanta Grochowska

Szanowni Państwo,

Z przyjemnością zapraszamy Państwa dzieci do udziału w Warszawskiej Akcji „Zima w mieście” 2025, która odbędzie się w naszej szkole! To wyjątkowa okazja, aby pierwszy tydzień ferii zimowych (3–7 lutego 2025 r.) spędzić w sposób aktywny, twórczy i pełen wrażeń. 

 

Co czeka na uczestników?

Przygotowaliśmy bogaty program zajęć, który z pewnością zadowoli każdego młodego odkrywcę. W planie: 

- gry i zabawy integracyjne, 

- warsztaty artystyczne i edukacyjne, 

- zajęcia sportowe – zarówno na hali, jak i na lodowisku czy pływalni, 

- ciekawe wyjścia i atrakcje, które oferuje m.st. Warszawa. 

 

Zachęcamy do zapisów i zapoznania się ze szczegółowym regulaminem akcji dostępnym poniżej. 

 

Czekamy na Was!

 

Koordynator Akcji 

Kamila Usiądek

Zima_w_miesc_PLAKAT_2025.pdf

Regulamin_FPE_2025_Zima_w_miescie.docx

 

Już od 29 listopada 2024 r. rozpoczynają się zapisy do tegorocznej edycji Warszawskiej Akcji „Zima w Mieście”. Tak, jak co roku w okresie ferii, warszawscy uczniowie oraz dzieci mieszkające w stolicy, będą miały zapewnioną opiekę oraz różnorodne zajęcia.

Warszawska Akcja „Zima w Mieście” 2025 adresowana jest do uczniów warszawskich szkół oraz dzieci (uczniów) mających stałe miejsce zamieszkania w Warszawie (status ucznia przysługuje osobom pobierającym naukę w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w okresie od 1 września do 31 sierpnia, oddział przedszkolny jest podstawową jednostką organizacyjną przedszkola i nie wchodzi w skład struktury organizacyjnej szkoły podstawowej).

Jak się zapisać?

Zapisy do Akcji „Zima w Mieście” 2025, przy wsparciu elektronicznego systemu zgłoszeń rozpoczną się 29 listopada 2024 r. od godziny 16:00 i potrwają do 15 grudnia 2024 r. do godziny 24:00  – zgodnie z zasadami postępowania rekrutacyjnego, zawierającymi szczegółowy harmonogram.

Rodzice dzieci rejestrują się w systemie za pomocą numeru pesel dziecka, następnie samodzielnie tworzą hasło. Po wprowadzeniu do systemu podstawowych informacji i wyborze turnusów feryjnych należy wskazać preferowane szkoły (od najbardziej do najmniej). Można wybrać dowolną liczbę szkół na każdy jednotygodniowy turnus, który trwa od poniedziałku do piątku.

Informacja o zakwalifikowaniu dziecka do Akcji „Zima w Mieście” 2025 zostanie opublikowana w systemie 20 grudnia 2024 r. o godzinie 16:00.

Kolejnym krokiem jest dokonanie opłaty za wyżywienie i opiekę. Proszę nie dokonywać opłat (przelewów) przed 1 stycznia 2025 r. Od 2 stycznia 2025 r. od godziny 8:00 do 15 stycznia 2025 r. do godziny 16:00, należy złożyć potwierdzenie dokonania opłat lub zaświadczenie o zwolnieniu z opłat wraz z wydrukiem karty kwalifikacyjnej i załącznikami (do pobrania z systemu) w każdej ze szkół, do której dziecko zostało zakwalifikowane. Ostateczną decyzję o przyjęciu dziecka do Akcji podejmuje organizator wypoczynku.

Przed wypełnieniem karty kwalifikacyjnej należy zapoznać się z zasadami oraz harmonogramem zapisów, które dostępne są na stronie: warszawa-zimawmiescie.pzo.edu.pl  

Feryjne Placówki Edukacyjne

Podobnie jak w minionych latach FPE będą działać przez pięć dni w tygodniu, w godzinach od 7:00-8:00 do 16:00-17:00, zapewniając opiekę uczniom warszawskich szkół oraz dzieciom mieszkającym
w Warszawie.

Rodzice wnoszą opłaty za posiłki oraz opiekę w Feryjnych Punktach Edukacyjnych. Opłata wynosi 20 zł dziennie za dwa posiłki w tym jeden ciepły oraz 30 zł dziennie za opiekę.

Z opłat za opiekę oraz posiłki podczas Akcji zwolnione są dzieci korzystające, w ciągu roku szkolnego,                      z bezpłatnych lub częściowo płatnych posiłków, na mocy decyzji dyrektora szkoły lub Ośrodka Pomocy Społecznej. Podstawą do zwolnienia z opłat za opiekę oraz posiłki podczas Akcji jest przedłożenie w FPE zaświadczenia z macierzystej szkoły lub Ośrodka Pomocy Społecznej o korzystaniu, w ciągu roku szkolnego z bezpłatnych lub częściowo płatnych posiłków.

Rodzice, których dzieci nie mogą korzystać z wyżywienia zbiorowego ze względu na wskazania lekarskie (na podstawie zaświadczenia lekarskiego), są zwolnieni z opłat za posiłki i zobowiązani do zapewnienia odpowiedniej diety we własnym zakresie.

Zapraszamy!

14 listopada 2024 roku w bibliotece odbył się kolejny, już VII Przegląd Piosenki Patriotycznej i Żołnierskiej "Zwycięży orzeł biały..."Celem przeglądu było wyłonienie uczestników do Warszawskich konkursów wokalnych.Tym razem zaprezentowało się 22 uczniów. Każdy z nich zaśpiewał i zagrał wspaniale! Usłyszeliśmy tradycyjne pieśni żołnierskie i patriotyczne, jak również współczesne. Gościnnie wystąpiła zeróweczka. Najmłodsi uczniowie naszej Szkoły zaśpiewały pieśń "Hej hej ułani!"Na koniec przeglądu uczestnicy wraz z jury razem wykonali kilka znanych wszystkim pieśni patriotycznych prz6 akompaniamencie pani od muzyki.Na przeglądzie "Z miłość do Ojczyzny", organizowanym przez Klub Dowództwa Garnizonu w Warszawie( 25 listopada 2024) roku nasza szkoła zaprezentuje piosenki: "Zośka", "Czerwone maki na Monte Cassino", "Dziś idę walczyć mamo" i "Matko Tyś płakała".

Od 4 do 8 listopada nasza szkoła mieniła się kolorami i pozytywną energią – obchodziliśmy Europejski Tydzień Zdrowego Jedzenia i Aktywności Fizycznej! Wydarzenie miało na celu promowanie zdrowych nawyków żywieniowych oraz zachęcanie uczniów do aktywnego trybu życia. W zabawie uczestniczyły wszystkie klasy – od zerówki aż po ósmoklasistów.

Każdy dzień tygodnia miał swój wyjątkowy kolor inspirowany warzywami i owocami – codziennie uczniowie przychodzili do szkoły ubrani w barwy związane z wybranym na dany dzień produktem. Mogliśmy zobaczyć klasy rozświetlone żółtymi, czerwonymi, zielonymi czy pomarańczowymi elementami garderoby, a do tego uczniowie przynosili owoce i warzywa w odpowiednich kolorach, które jedli podczas przerw śniadaniowych.

Jednak to nie wszystko! Każdego dnia jedna z przerw była wyjątkowa – była to przerwa taneczna, która szybko stała się ulubioną atrakcją tygodnia. Uczniowie z entuzjazmem włączali się w zabawę, tańcząc w rytm Macareny i Belgijki, co dodawało wszystkim energii i uśmiechu. Wspólne tańce były świetnym sposobem na aktywne spędzenie czasu oraz integrację całej społeczności szkolnej.

Dziękujemy serdecznie Rodzicom, którzy wspierali dzieci w tej inicjatywie, oraz Wam, drodzy Uczniowie, za uśmiech i podejście do wyzwań Tygodnia Zdrowego Jedzenia i Aktywności Fizycznej.

Zwycięskie klasy:

• W kategorii klas 0–3: klasa 1B
• W kategorii klas 4–8: klasa 7C

Gratulujemy zwycięzcom! Każdy uczeń z nagrodzonych klas otrzyma Tytuska.

 

Kamila Usiądek

Justyna Hołdaś

Agnieszka Osińska-Jarmul

Szanowni Państwo,

zapraszam do zapoznania się z ważnymi informacjami Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarny w m.st. Warszawie. Wiadomość dotyczy szczepienia przeciwko poliomyelitis (polio). Szczepienie to stanowi istotny element ochrony zdrowia najmłodszych oraz profilaktyki chorób zakaźnych.

ea6f1651be8c41bea9e95af8ffb5d2a4.pdf

Factsheet_Polio(1)(1).pdf

HPV_Polio_v4_UKR(1)(1).pdf

Polio__PL_1_v2(1)(1).pdf

Kochani Uczniowie, Szanowni Rodzice,

jak co roku, po raz 10 zapraszamy do udziału w konkursie CHOINKA INSTALACJA PROSTO Z WYOBRAŹNI. Jest to wyjątkowy konkurs zakończony Aukcją na żywo z udziałem Uczniów i Rodziców, który stał się tradycją naszej szkoły. W załączniku regulamin, a  poniżej linki do wspomnień na Facebooku z roku ubiegłego.

https://liblink.pl/cFqTFNV3sK

https://liblink.pl/t6CYQnq7Xn

Czekamy na Wasze Instalacje Choinkowe.

Stowarzyszenie Sercem Malowane

 

10_konkurs_i_aukcja_choinek_2024.pdf

W piątek 8 listopada uczciliśmy 106 rocznicę odzyskania niepodległości. Nasza szkoła wzięła udział w akcji  "Szkoła do hymnu" i o 11:11 odśpiewaliśmy hymn naszego państwa. Następnie uczniowie z klas 4-7 przypomnieli zebranym w jaki sposób doszło do rozbiorów Polski i jak po ponad stu latach niewoli udało się naszej ojczyźnie odzyskać wolność. Apel uświetniły pieśni patriotyczne. Fragmenty występów można zobaczyć na naszym szkolnym fb.

Patrycja Mamczarek

 

W pierwszych dniach listopada uczniowie naszej szkoły wzięli udział w inspirujących warsztatach „Nieznane oblicze Leonarda” w Łazienkach Królewskich, organizowanych w ramach programu MKiDN „Darmowy listopad”. Zajęcia poprowadził Marcin Gostkowski, znany popularyzator nauki i laureat Warszawskiej Nagrody Edukacji Kulturalnej.

Podczas warsztatów uczniowie posłuchali o niezwykłych dokonaniach Leonarda da Vinci i dowiedzieli się, jak wielki wpływ jego prace miały na kolejne pokolenia artystów i wynalazców. W drugiej części zajęć uczestnicy stworzyli modele budynków inspirowanych projektami Leonarda, wykorzystując elementy ze styroduru i kartonu. Prace wykonywane były z dużym zaangażowaniem, a efekt końcowy pokazał kreatywność i twórczą inspirację uczniów.

Dla kolejnych grup planowane są następne wyjścia. Zachęcamy wszystkich uczniów do udziału w tej wyjątkowej przygodzie z historią i sztuką!

 

Zapraszamy do galerii zdjęć z warsztatów.

Kamila Usiądek

W naszej szkolnej bibliotece w dniach 11 – 31 października br.  była prezentowana wystawa pod tytułem „80. rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego”.  Uczniowie mogli zapoznać się z planszami, na których zaprezentowano zdjęcia z powstania. Dodatkowo w bibliotece zostały przeprowadzone lekcji historii z wykorzystaniem informacji zawartych na planszach.

Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem. Wystawę przygotował i udostępnił naszej placówce Instytut Papieża Jana Pawła II  w Warszawie.

 

30 października klasa 1 b udała się z wizytą do Zamku Królewskiego. Tematem spotkania był "Król i jego dwór". 

Zwiedzając zamek uczniowie mogli się dowiedzieć wielu ciekawych rzeczy o życiu ostatniego króla Stanisława Augusta i jego czasach. 

Podczas zajęć dzieci mogły otrzymać odpowiedź na takie pytania jak : Czym różnią się oficjalne sale od tych prywatnych? Jak należało wykonać 

wytworny ukłon czy dlaczego łoże króla jest takie małe?  Spacerując po zamku dzieci zachwycały się oglądanymi apartamentami i narzędziami codziennego użytku dawnego króla.

To była bardzo ciekawa i pouczająca lekcja!

Czy fascynuje Cię świat odkryć Leonarda da Vinci? Chciałbyś/chciałabyś stworzyć coś wyjątkowego, co połączy sztukę z nauką? Teraz masz okazję, aby wcielić się w rolę wynalazcy i pokazać swoją kreatywność! Ogłaszamy konkurs konstrukcyjny w ramach projektu „Leonardo. Odkrywca”!

 

Cel konkursu:

• Wykonanie przestrzennej makiety naszej szkoły wraz z przylegającym terenem.
• Promowanie dorobku Leonarda da Vinci i rozwijanie umiejętności konstrukcyjnych oraz artystycznych.

 

Kto może wziąć udział? Uczniowie klas 4-8, którzy mogą pracować indywidualnie lub w dwuosobowych zespołach. Konkurs jest podzielony na dwie kategorie:

• Uczniowie z klas 4-6
• Uczniowie z klas 7-8

 

Zasady i przebieg konkursu:

1. Technika wykonania jest dowolna – wykorzystajcie swoje ulubione materiały i twórzcie przestrzennie!
2. Wymiary: skala 1:500 lub 1:200.
3. Termin dostarczenia prac: od 29 października do 22 listopada 2024 r. w bibliotece szkolnej.
4. Na makiecie powinna znajdować się kartka z imieniem, nazwiskiem autora/autorów, klasą oraz tytułem pracy.

 

Nagrody: Dla trzech najlepszych prac z każdej kategorii przewidziane są atrakcyjne nagrody rzeczowe, dyplomy oraz Tytuski, a także możliwość zdobycia dodatkowych wyróżnień!

Ogłoszenie wyników: 27 listopada 2024 r.

Dołącz do nas i stwórz coś wyjątkowego! Pytania kierujcie do koordynatorów konkursu: Pani Kamili Usiądek oraz Pani Magdy Łasiewickiej.

___Badz_jak_Leonardo_____stworz_makiete_naszej_szkoly___(1).pdf

Informujemy, że w klasach 4-6 oraz dla chętnych uczniów klas 7-8 naszej szkoły będzie realizowany wyjątkowy projekt edukacyjny „Leonardo da Vinci”. Dzięki niemu uczniowie odkryją fascynujący świat jednego z największych artystów i wynalazców wszechczasów! W ramach projektu zaplanowane są:

• Wyjścia do kina na film „Leonardo. Odkrywca”, by lepiej poznać postać renesansowego mistrza.
• Warsztaty w Łazienkach Królewskich pt. „Nieznane oblicze Leonarda”. Posłuchamy opowieści o niezwykłych dokonaniach Leonarda da Vinci. Dowiemy się, jak dorobek mistrza wpłynął na kolejne pokolenia artystów, wynalazców i konstruktorów. Stworzymy budynki inspirowane jego projektami.
• Konkurs konstrukcyjny pt. „Bądź jak Leonardo – stwórz makietę naszej szkoły” na wykonanie makiety szkoły, inspirowany twórczością Leonarda, skierowany do uczniów klas 4-8.
• Lekcje tematyczne na języku polskim i plastyce, podczas których uczniowie poznają twórczość i idee Leonarda da Vinci.

Zachęcamy wszystkich uczniów do udziału w tej pasjonującej podróży po śladach Leonarda da Vinci!

Kamila Usiądek

ogloszenie_Projekt_edukacyjny____Leonardo_da_Vinci____.pdf

 

Poniedziałek 14 października był niezwykłym dniem dla pierwszoklasistów z naszej szkoły. Tego dnia odbyło się pasowanie na ucznia.

Zebrani na sali gimnastycznej odświętnie ubrani i przejęci pierwszoklasiści , w obecności swoich najbliższych rozpoczęli występ, w którym zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i recytatorskie.

Po zakończeniu części artystycznej w niezwykle podniosłej atmosferze, przed pocztem sztandarowym, pierwszoklasiści ślubowali być dobrymi uczniami i Polakami, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania p. dyrektor Grażyna Karbowiak wraz z p. wicedyrektor Małgorzatą Wierzbicką dokonały symbolicznego pasowania na ucznia wypowiadając zdanie: „Pasuję Cię na ucznia” i dotykając ołówkiem, jak czarodziejską różdżką, ramiona naszych pierwszoklasistów. Ukoronowaniem aktu pasowania było wręczenie przez wychowawców pamiątkowych dyplomów i książek, a także pamiątkowe zdjęcia.

W ramach II edycji projektu z j. niemieckiego "Made in DACHL" uczniowie klas 5a, 5b i 5c przygotowali plakaty prezentujące produkty pochodzące z państw niemieckojęzycznych, tj. z Niemiec, Austrii, Szwajcarii lub Liechtensteinu. Uczniowie, pracując w grupach, parach lub indywidualnie, przez cały miesiąc gromadzili produkty wyprodukowane w krajach niemieckojęzycznych. Następnie, dzieląc się w grupach zadaniami, przygotowali plakaty, na których umieścili opakowania po zagranicznych produktach, wraz z podpisami w języku niemieckim, informującymi z jakiego państwa dany produkt pochodzi. Poprzez udział w projekcie uczniowie m.in. doskonalili umiejętność współpracy w grupie, podziału zadań i efektywnego komunikowania się z rówieśnikami; nauczyli się rozpoznawać pochodzenie produktów i zdali sobie sprawę z tego, jak wiele artykułów codziennego użytku pochodzi z krajów niemieckojęzycznych; mieli okazję praktykować język niemiecki w kontekście rzeczywistym.

Karolina Mendak 

Program promocji zdrowia psychicznego dla dzieci w wieku 5 – 7 lat. Jest to międzynarodowy program, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Program był gruntownie badany i ewaluowany w Danii oraz na Litwie. W trakcie sześcioletniego okresu testowania i udoskonalania powstała jego obecna wersja.

Zapraszam do zapoznania się dodatkowymi informacjami w zawartymi w załączniku.

info_o_programie.pdf