Dziękujemy bardzo!
Wdzięczna Społeczność Szkolna
Dziękujemy bardzo!
Wdzięczna Społeczność Szkolna
25 listopada 2024 r. w Klubie Dowództwa Garnizonu Warszawa odbył się I Przegląd Piosenki patriotycznej "Z miłości do Ojczyzny". W konkursie było zgłoszonych było 167 osób z 18 szkół.
Naszą szkolę reprezentowali:
- w śpiewie:
"Malownicze nutki" "Zośkę"; - Ania Pol przy akompaniamencie Wojtka - "Czerwone maki na Monte Cassino "; -"Malowianki" "Dziś idę walczyć mamo "; Nadia Bosek "Matko Tyś płakała "
- w recytacji:
Ania Pol "Elegię o chłopcu polskim", a Basia Mateja "Świętość".
Podczas przerw uczestnicy mogli zapoznać się z współczesnym malarstwem.
Uwaga! Koncert laureatów odbędzie się 14 stycznia 2025 r. o godzinie 18:00!!!
Renata Włodarek
Magdalena Łasiewicka
Z okazji ogłoszenia przez Senat Rzeczypospolitej Polskiej – w dwudziestą rocznicę śmierci poety – roku 2024 Rokiem Czesława Miłosza, zaprosiliśmy do wzięcia udziału w konkursie dzielnicowym na napisanie opowiadania na podstawie dowolnego wiersza Czesława Miłosza. Temat konkursu miał zachęcić uczestników do zapoznania się z twórczością poety. Treści prac dowodzą, że twórczość Czesława Miłosza zainspirowała młodych czytelników do stworzenia pięknych i głęboko przemyślanych opowiadań.
Jury, przyznało nagrody i wyróżnienia.
Nagrody główne otrzymują:
Wyróżnienia otrzymują:
Wszystkim Uczestnikom serdeczenie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie.
Zapraszamy wszystkich Uczestników konkursu na uroczyste wręczenie nagród, które odbędzie się w dniu 10 grudnia 2024 r. o godz. 9:30, w bibliotece w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 87 w Warszawie (ul. Malownicza 31).
Magdalena Łasiewicka
Powoli kończy się jesień. Ta pora roku obfita w różnorodne plony i bogactwa dostarczyła uczniom klas 4-8 wielu kreatywnych pomysłów na przedstawienie skarbów, jakimi są dary jesieni. W pracach wykorzystano klocki z Programu Laboratoria Przyszłości.
Jolanta Grochowska
Szanowni Państwo,
Z przyjemnością zapraszamy Państwa dzieci do udziału w Warszawskiej Akcji „Zima w mieście” 2025, która odbędzie się w naszej szkole! To wyjątkowa okazja, aby pierwszy tydzień ferii zimowych (3–7 lutego 2025 r.) spędzić w sposób aktywny, twórczy i pełen wrażeń.
Co czeka na uczestników?
Przygotowaliśmy bogaty program zajęć, który z pewnością zadowoli każdego młodego odkrywcę. W planie:
- gry i zabawy integracyjne,
- warsztaty artystyczne i edukacyjne,
- zajęcia sportowe – zarówno na hali, jak i na lodowisku czy pływalni,
- ciekawe wyjścia i atrakcje, które oferuje m.st. Warszawa.
Zachęcamy do zapisów i zapoznania się ze szczegółowym regulaminem akcji dostępnym poniżej.
Czekamy na Was!
Koordynator Akcji
Kamila Usiądek
Regulamin_FPE_2025_Zima_w_miescie.docx
Już od 29 listopada 2024 r. rozpoczynają się zapisy do tegorocznej edycji Warszawskiej Akcji „Zima w Mieście”. Tak, jak co roku w okresie ferii, warszawscy uczniowie oraz dzieci mieszkające w stolicy, będą miały zapewnioną opiekę oraz różnorodne zajęcia.
Warszawska Akcja „Zima w Mieście” 2025 adresowana jest do uczniów warszawskich szkół oraz dzieci (uczniów) mających stałe miejsce zamieszkania w Warszawie (status ucznia przysługuje osobom pobierającym naukę w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w okresie od 1 września do 31 sierpnia, oddział przedszkolny jest podstawową jednostką organizacyjną przedszkola i nie wchodzi w skład struktury organizacyjnej szkoły podstawowej).
Jak się zapisać?
Zapisy do Akcji „Zima w Mieście” 2025, przy wsparciu elektronicznego systemu zgłoszeń rozpoczną się 29 listopada 2024 r. od godziny 16:00 i potrwają do 15 grudnia 2024 r. do godziny 24:00 – zgodnie z zasadami postępowania rekrutacyjnego, zawierającymi szczegółowy harmonogram.
Rodzice dzieci rejestrują się w systemie za pomocą numeru pesel dziecka, następnie samodzielnie tworzą hasło. Po wprowadzeniu do systemu podstawowych informacji i wyborze turnusów feryjnych należy wskazać preferowane szkoły (od najbardziej do najmniej). Można wybrać dowolną liczbę szkół na każdy jednotygodniowy turnus, który trwa od poniedziałku do piątku.
Informacja o zakwalifikowaniu dziecka do Akcji „Zima w Mieście” 2025 zostanie opublikowana w systemie 20 grudnia 2024 r. o godzinie 16:00.
Kolejnym krokiem jest dokonanie opłaty za wyżywienie i opiekę. Proszę nie dokonywać opłat (przelewów) przed 1 stycznia 2025 r. Od 2 stycznia 2025 r. od godziny 8:00 do 15 stycznia 2025 r. do godziny 16:00, należy złożyć potwierdzenie dokonania opłat lub zaświadczenie o zwolnieniu z opłat wraz z wydrukiem karty kwalifikacyjnej i załącznikami (do pobrania z systemu) w każdej ze szkół, do której dziecko zostało zakwalifikowane. Ostateczną decyzję o przyjęciu dziecka do Akcji podejmuje organizator wypoczynku.
Przed wypełnieniem karty kwalifikacyjnej należy zapoznać się z zasadami oraz harmonogramem zapisów, które dostępne są na stronie: warszawa-zimawmiescie.pzo.edu.pl
Feryjne Placówki Edukacyjne
Podobnie jak w minionych latach FPE będą działać przez pięć dni w tygodniu, w godzinach od 7:00-8:00 do 16:00-17:00, zapewniając opiekę uczniom warszawskich szkół oraz dzieciom mieszkającym
w Warszawie.
Rodzice wnoszą opłaty za posiłki oraz opiekę w Feryjnych Punktach Edukacyjnych. Opłata wynosi 20 zł dziennie za dwa posiłki w tym jeden ciepły oraz 30 zł dziennie za opiekę.
Z opłat za opiekę oraz posiłki podczas Akcji zwolnione są dzieci korzystające, w ciągu roku szkolnego, z bezpłatnych lub częściowo płatnych posiłków, na mocy decyzji dyrektora szkoły lub Ośrodka Pomocy Społecznej. Podstawą do zwolnienia z opłat za opiekę oraz posiłki podczas Akcji jest przedłożenie w FPE zaświadczenia z macierzystej szkoły lub Ośrodka Pomocy Społecznej o korzystaniu, w ciągu roku szkolnego z bezpłatnych lub częściowo płatnych posiłków.
Rodzice, których dzieci nie mogą korzystać z wyżywienia zbiorowego ze względu na wskazania lekarskie (na podstawie zaświadczenia lekarskiego), są zwolnieni z opłat za posiłki i zobowiązani do zapewnienia odpowiedniej diety we własnym zakresie.
Zapraszamy!
14 listopada 2024 roku w bibliotece odbył się kolejny, już VII Przegląd Piosenki Patriotycznej i Żołnierskiej "Zwycięży orzeł biały..."Celem przeglądu było wyłonienie uczestników do Warszawskich konkursów wokalnych.Tym razem zaprezentowało się 22 uczniów. Każdy z nich zaśpiewał i zagrał wspaniale! Usłyszeliśmy tradycyjne pieśni żołnierskie i patriotyczne, jak również współczesne. Gościnnie wystąpiła zeróweczka. Najmłodsi uczniowie naszej Szkoły zaśpiewały pieśń "Hej hej ułani!"Na koniec przeglądu uczestnicy wraz z jury razem wykonali kilka znanych wszystkim pieśni patriotycznych prz6 akompaniamencie pani od muzyki.Na przeglądzie "Z miłość do Ojczyzny", organizowanym przez Klub Dowództwa Garnizonu w Warszawie( 25 listopada 2024) roku nasza szkoła zaprezentuje piosenki: "Zośka", "Czerwone maki na Monte Cassino", "Dziś idę walczyć mamo" i "Matko Tyś płakała".
Od 4 do 8 listopada nasza szkoła mieniła się kolorami i pozytywną energią – obchodziliśmy Europejski Tydzień Zdrowego Jedzenia i Aktywności Fizycznej! Wydarzenie miało na celu promowanie zdrowych nawyków żywieniowych oraz zachęcanie uczniów do aktywnego trybu życia. W zabawie uczestniczyły wszystkie klasy – od zerówki aż po ósmoklasistów.
Każdy dzień tygodnia miał swój wyjątkowy kolor inspirowany warzywami i owocami – codziennie uczniowie przychodzili do szkoły ubrani w barwy związane z wybranym na dany dzień produktem. Mogliśmy zobaczyć klasy rozświetlone żółtymi, czerwonymi, zielonymi czy pomarańczowymi elementami garderoby, a do tego uczniowie przynosili owoce i warzywa w odpowiednich kolorach, które jedli podczas przerw śniadaniowych.
Jednak to nie wszystko! Każdego dnia jedna z przerw była wyjątkowa – była to przerwa taneczna, która szybko stała się ulubioną atrakcją tygodnia. Uczniowie z entuzjazmem włączali się w zabawę, tańcząc w rytm Macareny i Belgijki, co dodawało wszystkim energii i uśmiechu. Wspólne tańce były świetnym sposobem na aktywne spędzenie czasu oraz integrację całej społeczności szkolnej.
Dziękujemy serdecznie Rodzicom, którzy wspierali dzieci w tej inicjatywie, oraz Wam, drodzy Uczniowie, za uśmiech i podejście do wyzwań Tygodnia Zdrowego Jedzenia i Aktywności Fizycznej.
Zwycięskie klasy:
Gratulujemy zwycięzcom! Każdy uczeń z nagrodzonych klas otrzyma Tytuska.
Kamila Usiądek
Justyna Hołdaś
Agnieszka Osińska-Jarmul
Szanowni Państwo,
zapraszam do zapoznania się z ważnymi informacjami Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarny w m.st. Warszawie. Wiadomość dotyczy szczepienia przeciwko poliomyelitis (polio). Szczepienie to stanowi istotny element ochrony zdrowia najmłodszych oraz profilaktyki chorób zakaźnych.
Kochani Uczniowie, Szanowni Rodzice,
jak co roku, po raz 10 zapraszamy do udziału w konkursie CHOINKA INSTALACJA PROSTO Z WYOBRAŹNI. Jest to wyjątkowy konkurs zakończony Aukcją na żywo z udziałem Uczniów i Rodziców, który stał się tradycją naszej szkoły. W załączniku regulamin, a poniżej linki do wspomnień na Facebooku z roku ubiegłego.
Czekamy na Wasze Instalacje Choinkowe.
Stowarzyszenie Sercem Malowane
W piątek 8 listopada uczciliśmy 106 rocznicę odzyskania niepodległości. Nasza szkoła wzięła udział w akcji "Szkoła do hymnu" i o 11:11 odśpiewaliśmy hymn naszego państwa. Następnie uczniowie z klas 4-7 przypomnieli zebranym w jaki sposób doszło do rozbiorów Polski i jak po ponad stu latach niewoli udało się naszej ojczyźnie odzyskać wolność. Apel uświetniły pieśni patriotyczne. Fragmenty występów można zobaczyć na naszym szkolnym fb.
Patrycja Mamczarek
W pierwszych dniach listopada uczniowie naszej szkoły wzięli udział w inspirujących warsztatach „Nieznane oblicze Leonarda” w Łazienkach Królewskich, organizowanych w ramach programu MKiDN „Darmowy listopad”. Zajęcia poprowadził Marcin Gostkowski, znany popularyzator nauki i laureat Warszawskiej Nagrody Edukacji Kulturalnej.
Podczas warsztatów uczniowie posłuchali o niezwykłych dokonaniach Leonarda da Vinci i dowiedzieli się, jak wielki wpływ jego prace miały na kolejne pokolenia artystów i wynalazców. W drugiej części zajęć uczestnicy stworzyli modele budynków inspirowanych projektami Leonarda, wykorzystując elementy ze styroduru i kartonu. Prace wykonywane były z dużym zaangażowaniem, a efekt końcowy pokazał kreatywność i twórczą inspirację uczniów.
Dla kolejnych grup planowane są następne wyjścia. Zachęcamy wszystkich uczniów do udziału w tej wyjątkowej przygodzie z historią i sztuką!
Zapraszamy do galerii zdjęć z warsztatów.
Kamila Usiądek
W naszej szkolnej bibliotece w dniach 11 – 31 października br. była prezentowana wystawa pod tytułem „80. rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego”. Uczniowie mogli zapoznać się z planszami, na których zaprezentowano zdjęcia z powstania. Dodatkowo w bibliotece zostały przeprowadzone lekcji historii z wykorzystaniem informacji zawartych na planszach.
Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem. Wystawę przygotował i udostępnił naszej placówce Instytut Papieża Jana Pawła II w Warszawie.
30 października klasa 1 b udała się z wizytą do Zamku Królewskiego. Tematem spotkania był "Król i jego dwór".
Zwiedzając zamek uczniowie mogli się dowiedzieć wielu ciekawych rzeczy o życiu ostatniego króla Stanisława Augusta i jego czasach.
Podczas zajęć dzieci mogły otrzymać odpowiedź na takie pytania jak : Czym różnią się oficjalne sale od tych prywatnych? Jak należało wykonać
wytworny ukłon czy dlaczego łoże króla jest takie małe? Spacerując po zamku dzieci zachwycały się oglądanymi apartamentami i narzędziami codziennego użytku dawnego króla.
To była bardzo ciekawa i pouczająca lekcja!
Czy fascynuje Cię świat odkryć Leonarda da Vinci? Chciałbyś/chciałabyś stworzyć coś wyjątkowego, co połączy sztukę z nauką? Teraz masz okazję, aby wcielić się w rolę wynalazcy i pokazać swoją kreatywność! Ogłaszamy konkurs konstrukcyjny w ramach projektu „Leonardo. Odkrywca”!
Cel konkursu:
Kto może wziąć udział? Uczniowie klas 4-8, którzy mogą pracować indywidualnie lub w dwuosobowych zespołach. Konkurs jest podzielony na dwie kategorie:
Zasady i przebieg konkursu:
Nagrody: Dla trzech najlepszych prac z każdej kategorii przewidziane są atrakcyjne nagrody rzeczowe, dyplomy oraz Tytuski, a także możliwość zdobycia dodatkowych wyróżnień!
Ogłoszenie wyników: 27 listopada 2024 r.
Dołącz do nas i stwórz coś wyjątkowego! Pytania kierujcie do koordynatorów konkursu: Pani Kamili Usiądek oraz Pani Magdy Łasiewickiej.
___Badz_jak_Leonardo_____stworz_makiete_naszej_szkoly___(1).pdf
Informujemy, że w klasach 4-6 oraz dla chętnych uczniów klas 7-8 naszej szkoły będzie realizowany wyjątkowy projekt edukacyjny „Leonardo da Vinci”. Dzięki niemu uczniowie odkryją fascynujący świat jednego z największych artystów i wynalazców wszechczasów! W ramach projektu zaplanowane są:
Zachęcamy wszystkich uczniów do udziału w tej pasjonującej podróży po śladach Leonarda da Vinci!
Kamila Usiądek
ogloszenie_Projekt_edukacyjny____Leonardo_da_Vinci____.pdf
Poniedziałek 14 października był niezwykłym dniem dla pierwszoklasistów z naszej szkoły. Tego dnia odbyło się pasowanie na ucznia.
Zebrani na sali gimnastycznej odświętnie ubrani i przejęci pierwszoklasiści , w obecności swoich najbliższych rozpoczęli występ, w którym zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i recytatorskie.
Po zakończeniu części artystycznej w niezwykle podniosłej atmosferze, przed pocztem sztandarowym, pierwszoklasiści ślubowali być dobrymi uczniami i Polakami, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania p. dyrektor Grażyna Karbowiak wraz z p. wicedyrektor Małgorzatą Wierzbicką dokonały symbolicznego pasowania na ucznia wypowiadając zdanie: „Pasuję Cię na ucznia” i dotykając ołówkiem, jak czarodziejską różdżką, ramiona naszych pierwszoklasistów. Ukoronowaniem aktu pasowania było wręczenie przez wychowawców pamiątkowych dyplomów i książek, a także pamiątkowe zdjęcia.
W ramach II edycji projektu z j. niemieckiego "Made in DACHL" uczniowie klas 5a, 5b i 5c przygotowali plakaty prezentujące produkty pochodzące z państw niemieckojęzycznych, tj. z Niemiec, Austrii, Szwajcarii lub Liechtensteinu. Uczniowie, pracując w grupach, parach lub indywidualnie, przez cały miesiąc gromadzili produkty wyprodukowane w krajach niemieckojęzycznych. Następnie, dzieląc się w grupach zadaniami, przygotowali plakaty, na których umieścili opakowania po zagranicznych produktach, wraz z podpisami w języku niemieckim, informującymi z jakiego państwa dany produkt pochodzi. Poprzez udział w projekcie uczniowie m.in. doskonalili umiejętność współpracy w grupie, podziału zadań i efektywnego komunikowania się z rówieśnikami; nauczyli się rozpoznawać pochodzenie produktów i zdali sobie sprawę z tego, jak wiele artykułów codziennego użytku pochodzi z krajów niemieckojęzycznych; mieli okazję praktykować język niemiecki w kontekście rzeczywistym.
Karolina Mendak
Powered by aSc EduPage