Aktualności

          • Instrukcja rejestracji do usługi cateringu

          • Szanowni Państwo,

            Uprzejmie prosimy zapoznać się z instrukcją rejestracji do usługi cateringu.

            Od 7 września 2026 r. będą wydawane posiłki., dlatego uprzejmie prosimy o zapoznanie się z systemem, założenie konta i zamówienie posiłków. Jadłospis na wrzesień 2026 jest już udostępniony w aplikacji.

            Płatność za zamówione posiłki należy uregulować w terminie 7 dni od daty złożenia zamówienia. Zamówienia oraz rezygnacje z posiłków odbywają się najpóźniej do godziny 8:00 rano w dniu wydania posiłku. Rodzice wykonują je samodzielnie w aplikacji. Ewentualne niewykorzystane środki z rezygnacji z posiłków przechodzą na poczet zamówień w kolejnych miesiącach. Jadłospisy będą publikowane w systemie do 25. dnia każdego miesiąca.

            Oferta posiłków

            Przygotowaliśmy kilka wariantów jadłospisu:

            • standardowy,
            • wegetariański,
            • bezglutenowy,
            • bezmleczny.

            Podczas rejestracji istnieje również możliwość wpisania dodatkowych informacji dotyczących diety dziecka. Pole na uwagi pozwala na wpisanie informacji do 90 znaków. Można tam wskazać np. alergię na orzechy czy inne istotne informacje dotyczące żywienia dziecka.

            Od września 2026 r. obowiązywać będą również nowe wytyczne dotyczące żywienia dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych. W związku z tym jadłospis został przygotowany z uwzględnieniem nowych zasad, w tym odpowiedniej częstotliwości występowania dań mięsnych, rybnych, wegetariańskich oraz potraw zawierających nasiona roślin strączkowych.

             

            UCZNIOWIE_Instrukcja_rejestracji_do_uslugi_cateringu_szkolnego_Szkola_Podstawowa_z_Oddzialami_In.pdf

             

          • Wyniki konkursu na prowadzenie stołówki szkolnej

          • Szanowni Państwo,

            w załączeniu informacja dotycząca wyników konkursu na prowadzenie stołówki szkolnej w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 87 im. 7 PP AK „Garłuch” w Warszawie z możliwością przygotowania posiłków na miejscu w celu ich dalszej odsprzedaży poza terenem szkoły wraz z dzierżawą pomieszczeń i wyposażenia kuchni.

            Stolowka.pdf

          • Klasy pierwsze zrealizowały projekt „Akademia Bezpiecznego Puchatka”

          • W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas pierwszych naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Celem projektu było kształtowanie u najmłodszych uczniów właściwych nawyków związanych z bezpieczeństwem w różnych sytuacjach życia codziennego.

            Podczas zajęć dzieci zdobywały wiedzę na temat bezpiecznego poruszania się po drogach, zasad zachowania w domu, szkole i podczas zabawy, a także bezpiecznego korzystania z Internetu. Uczniowie uczestniczyli w ciekawych lekcjach, rozwiązywali zadania, oglądali materiały edukacyjne oraz brali udział w rozmowach i ćwiczeniach praktycznych.

            Program pozwolił dzieciom utrwalić ważne zasady, które pomagają dbać o własne zdrowie i bezpieczeństwo. Dzięki atrakcyjnej formie zajęć uczniowie chętnie angażowali się w proponowane aktywności i z dużym zainteresowaniem poszerzali swoją wiedzę.

            Na zakończenie projektu pierwszoklasiści sprawdzili zdobyte umiejętności, rozwiązując Ogólnopolski Test Bezpieczeństwa. Za aktywny udział w programie klasy otrzymały pamiątkowe certyfikaty potwierdzające realizację projektu.

            Jesteśmy przekonani, że zdobyta wiedza i umiejętności pomogą naszym uczniom podejmować odpowiedzialne decyzje oraz bezpiecznie funkcjonować w codziennym życiu.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy, aby zdobyte wiadomości wykorzystywali każdego dnia.

            Zdjęcie przedstawia dzieci z dyplomami
            Zdjęcie przedstawia certyfikat

          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Szkolne Święta Nietypowe”

          • Z historii czerpiemy siłę. Z pamięci budujemy tożsamość. Z patriotyzmu tworzymy przyszłość.

            W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Szkolne Święta Nietypowe” uczniowie klas 8a, 8b, 8c i 6a, 6b udowodnili, że historia nie jest jedynie zapisem wydarzeń z podręczników. To żywa opowieść o odwadze, poświęceniu i wartościach, które wciąż mają znaczenie.

            Dziękuję wszystkim uczniom za zaangażowanie i aktywny udzial w realizacji projektu.

            Zdjęcie przedstawiające uczestników Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Szkolne Święta Nietypowe”
            Zdjęcie przedstawiające uczestników Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Szkolne Święta Nietypowe”
            Zdjęcie przedstawiające uczestników Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Szkolne Święta Nietypowe”
            Zdjęcie przedstawiające dyplom za udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Szkolne Święta Nietypowe”

          • VI Przegląd Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."

          • 18 czerwca 2026 roku w naszej szkole odbył się VI Przegląd Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."Głosiło się dziewięciu uczestników. Najmłodsze wokalistki były z 1 i 2 klas podstawowych.Jury oraz widzowie podziwiali piękne stroje, a także bardzo wysoki poziom artystyczny. Nasi uzdolnieni uczniowie śpiewali do akompaniamentu nauczycielki muzyki, do podkładów na mp3, a nawet sami grali na instrumentach muzycznych.Wszystkim uczestnikom przeglądu serdecznie dziękujemy za niezapomniane wrażenia i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!

            Zdjęcia przedstawiające uczestników VI Przeglądu Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."
            Zdjęcia przedstawiające uczestników VI Przeglądu Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."
            Zdjęcia przedstawiające uczestników VI Przeglądu Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."
            Zdjęcia przedstawiające uczestników VI Przeglądu Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."
            Zdjęcia przedstawiające uczestników VI Przeglądu Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."
            Zdjęcia przedstawiające uczestników VI Przeglądu Polskiej Piosenki Ludowej "W moim ogródecku..."
            2

          • Lekcje historii pełne inspirujących projektów

          • W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie uczestniczyli w ciekawych przedsięwzięciach historycznych i edukacyjnych.

            - Uczniowie klas 4-8 wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Żonkile” upamiętniającej rocznicę powstania w getcie warszawskim. Projekt był okazją do poznania historii, rozwijania empatii oraz refleksji nad wartościami takimi jak szacunek, pamięć i odpowiedzialność.

            - klasa 4b uczestniczyła w projekcie ogólnopolskim „Odkrywamy Polskę z Polinką”, dzięki któremu uczniowie poznawali najciekawsze miejsca, tradycje i dziedzictwo kulturowe naszego kraju. Była to wyjątkowa podróż po Polsce, pełna ciekawostek, kreatywnych działań i dobrej zabawy.

            Jesteśmy dumni z zaangażowania naszych uczniów i dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział w projektach, które rozwijają wiedzę historyczną, patriotyzm oraz zainteresowanie kulturą i historią Polski.

            Zdjęcie przedstawiające otrzymane dyplomy za aktywny udział w lekcjach historii
            Zdjęcie przedstawiające otrzymane dyplomy za aktywny udział w lekcjach historii
            Zdjęcie przedstawiające otrzymane dyplomy za aktywny udział w lekcjach historii

          • Uroczystość zakończenia Roku Szkolnego 2025/2026

          • Uroczystość zakończenia Roku Szkolnego 2025/2026 odbędzie się:

            25 czerwca o godz. 16.00 - klasy ósme - roczystość odbędzie się na dużej sali gimnastycznej 

            26 czerwca o godz. 9.00 - klasy I - III - uroczystość odbędzie się na małej sali gimnastycznej 

            26 czerwca o godz. 10.30 - klasy IV - VII - uroczystość odbędzie się na małej sali gimnastycznej 

             

          • „Jak nie czytam, jak czytam”

          • Akcja „Jak nie czytam, jak czytam” została przeprowadzona w naszej szkole dnia 12 czerwca o godzinie 10:00. Jej celem była promocja czytelnictwa oraz integracja uczniów poprzez wspólne czytanie.

            W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie oraz nauczyciele. Uczniowie zgromadzili się na boisku i przez około 20–30 minut czytali przyniesione przez siebie książki.

            Akcja przebiegła w pozytywnej atmosferze i spotkała się z dużym zainteresowaniem. Uczniowie chętnie wzięli udział, a wydarzenie zachęciło ich do częstszego sięgania po książki.

            Zdjęcia przedstawiających uczniów biorących udział w akcji "Jak nie czytam, jak czytam"
            Zdjęcia przedstawiających uczniów biorących udział w akcji "Jak nie czytam, jak czytam"
            Zdjęcia przedstawiających uczniów biorących udział w akcji "Jak nie czytam, jak czytam"
            Zdjęcia przedstawiających uczniów biorących udział w akcji "Jak nie czytam, jak czytam"
            Zdjęcia przedstawiających uczniów biorących udział w akcji "Jak nie czytam, jak czytam"
            Zdjęcia przedstawiających uczniów biorących udział w akcji "Jak nie czytam, jak czytam"

          • Tegoroczna odsłona projektu dla klas V "Made in DACHL" 🇩🇪🎨🇦🇹🎨🇨🇭🧑‍🎨

          • W ramach III edycji projektu z j. niemieckiego "Made in DACHL" uczniowie klas 5a i 5b przygotowali plakaty prezentujące produkty pochodzące z państw niemieckojęzycznych, tj. z Niemiec, Austrii i Szwajcarii. Uczniowie, pracując w grupach, parach lub indywidualnie, przez cały miesiąc gromadzili produkty wyprodukowane w krajach niemieckojęzycznych. Następnie, dzieląc się w grupach zadaniami, przygotowali plakaty, na których umieścili opakowania po zagranicznych produktach, wraz z podpisami w języku obcym, informującymi z jakiego państwa dany produkt pochodzi. Poprzez udział w projekcie uczniowie m.in. doskonalili umiejętność współpracy w grupie, podziału zadań i efektywnego komunikowania się z rówieśnikami, nauczyli się rozpoznawać pochodzenie produktów i zdali sobie sprawę z tego, jak wiele artykułów codziennego użytku pochodzi z krajów niemieckojęzycznych. mieli okazję praktykować język niemiecki w kontekście.

            Zdjęcie dzieci z pracami konkursowymi
            Zdjęcie dzieci z pracami konkursowymi
            Zdjęcie dzieci z pracami konkursowymi
            Zdjęcie dzieci z pracami konkursowymi
            Zdjęcie dzieci z pracami konkursowymi
            Zdjęcie dzieci z pracami konkursowymi
            4

          • "Znamię! Znam je?"

          • "Znamię! Znam je?" – jest to krajowy program edukacyjny. Czerniak jest nowotworem złośliwym skóry, wywodzącym się z mielocytów – komórek pigmentowych wytwarzających barwnik zwany melaniną, który powoduje, że skóra ciemnieje przy kontakcie z promieniowaniem ultrafioletowym. Czerniaki najczęściej pojawiają się na skórze, ale także w obrębie ust, nosa oraz gałki ocznej. Charakteryzuje się bardzo szybkim i agresywnym wzrostem oraz wczesnymi i licznymi przerzutami.

            Czerniak stanowi tylko 6% nowotworów skóry, ale aż 80% chorych umiera z powodu choroby.

            Liczba zachorowań na czerniaka w Polsce podwaja się co 10 lat.

            Średni czas przeżycia od momentu diagnozy to 6 - 8 miesięcy.

            Najczęściej chorują mężczyźni w wieku ok. 50 lat – jest to wynik wieloletniej niewłaściwej ekspozycji na słońce.

            Czerniak jest jednym z najczęstszych nowotworów u nastolatków, którzy często korzystają z solarium, nie stosują filtrów słonecznych i przebywają na słońcu w godzinach największego napromieniowania.

            Około 25% Polaków ma jasną lub bardzo jasną karnację, która łatwo ulega poparzeniom słonecznym. Osoby te w ogóle nie powinny korzystać z kąpieli słonecznych. Dodatkowo około 40% ma jasną karnację, która mimo że jest bardziej odporna na promieniowanie słoneczne, nadal jest to fenotyp, który mieści nasz naród w grupie o wysokim ryzyku zachorowania na czerniaka.

            Najbardziej narażone na rozwój czerniaka są osoby:

            o jasnych i rudych włosach

            o jasnych oczach

            o jasnej lub bardzo jasnej cerze

            z piegami i/lub znamionami

            które słabo tolerują słońce

            opalają się z dużym trudem lub w ogóle u których w rodzinie występował czerniak.

            Grupą szczególnie narażoną są dzieci, których skóra nie jest jeszcze dojrzała i nie jest w stanie bronić się przed silnym promieniowaniem słonecznym. Oparzenia słoneczne wśród dzieci zwiększają dwukrotnie ryzyko wystąpienia czerniaka w przyszłości.

            Profilaktyka czerniaka:

            Nie opalaj się w solarium – jest to główny czynnik wywołujący czerniaki u młodych ludzi.

            Unikaj przebywania na słońcu w godzinach 11:00 – 16:00.

            Ochrona skóry – stosuj kremy z filtrem, noś czapkę i okulary przeciwsłoneczne latem nawet w pochmurne dni.

            Raz w miesiącu oglądaj swoją skórę – sprawdź, czy twoje znamiona się nie zmieniają bądź czy nie pojawiły się nowe.

            Jeśli zauważysz coś podejrzanego, udaj się do dermatologa bądź chirurga – onkologa.

            Przynajmniej raz w roku odwiedzaj dermatologa bądź chirurga – onkologa w celu sprawdzenia, czy wszystko w porządku.

            Naszą szkolną  kampanię profilaktyki czerniaka możemy zobaczyć na wystawcę plakatów przygotowanych przez uczniów klas7 i 8.

            Zdjęcie przedstawiające prace uczniów związanych z akcją - "Znamię! Znam je?"
            Zdjęcie przedstawiające prace uczniów związanych z akcją - "Znamię! Znam je?"
            Zdjęcie przedstawiające prace uczniów związanych z akcją - "Znamię! Znam je?"
            Zdjęcie przedstawiające prace uczniów związanych z akcją - "Znamię! Znam je?"
            Zdjęcie przedstawiające prace uczniów związanych z akcją - "Znamię! Znam je?"
            Zdjęcie przedstawiające prace uczniów związanych z akcją - "Znamię! Znam je?"
            1

          • Wycieczka na Stadion Legii w Warszawie

          • W dniu 27.05.26 r.  uczniowie klas 4a, 4c oraz 5b uczestniczyli w wycieczce na Stadion Legii w Warszawie. Podczas zwiedzania uczniowie mieli możliwość poznania obiektu od zaplecza i zobaczenia miejsc na co dzień niedostępnych dla kibiców. Trasa obejmowała m.in. trybuny stadionu, strefę biznesową, salę konferencyjną, ławki rezerwowych oraz szatnie zawodników.

            Wycieczka dostarczyła wielu ciekawych wrażeń i była okazją do poznania funkcjonowania profesjonalnego obiektu sportowego. Po zakończonym zwiedzaniu uczniowie udali się na wspólny, pyszny lunch.

            Uczniowie wrócili z wyjazdu zadowoleni, pełni pozytywnych wrażeń i nowych doświadczeń

            Zdjęcia z przedstawiające Stadion Legii
            Zdjęcia z przedstawiające Stadion Legii
            Zdjęcia z przedstawiające Stadion Legii
            Zdjęcia z przedstawiające Stadion Legii
            Zdjęcia z przedstawiające Stadion Legii
            Zdjęcia z przedstawiające Stadion Legii
            2